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NYP海外项目制培训日志(五)

halker 2008-08-23 学院资讯 0 评论

时间:822

内容:南洋理工学院的项目教学

“做项目”在南洋理工学院是实践教学工厂教学理念重要的教学活动,倍受重视。林靖东院长在接见IVT代表团的午餐会上这样讲到:“教学工厂最重要的是建立项目平台,在项目平台上,教师和学生一起做项目”。

一、南洋理工学院的项目种类与教学安排

南洋理工学院三年的课程基本上是根据项目来编排的。每个学期、都安排有学期项目,最后一学期安排有毕业项目。

1.学期项目

学期项目,一般是基础的小项目。每个学期的课程安排基本上是按照学期项目归类组合的。以机电一体化专业为例:

第一学期的学期项目是机械加工类的基础项目,与工程力学、机械制图、加工工艺、材料工艺等课程相关,内容涵盖了一系列小的项目任务。学生需要将所学的技术/技能转化为实际的应用,在教师的监督和引导下以循序渐进的方式解决问题。

第二学期的学期项目是电子焊接,该项目与电子电路学、数位与类比电子学、计算机编程课程相关,训练的目的是培养学生的创造力和团队合作精神。学生需要通过团队的合作,在预计时间内完成他们的方案。

第三学期的学期项目是机械设计,与机械设计、机械组件与系统配件、接口技术与编程等课程相关。学生需要综合运用各种机器组件和标准的机械部件,使用计算机辅助绘图App设计项目。教师要求同学们加强自主学习,鼓励同学们以创造性的方式解决问题。

第四学期的学期项目是微处理控制,如机器人项目都可以在这个阶段完成。完成这个综合性很强的项目过程中,不但需要应用第四学期课程的内容,还要需要前几学期课程和项目作为铺垫,显然,项目加大了难度。该模块主要培养学生在机电一体化环境下的微控制器编程及应用技能。通过了一系列实际演练,学生将学习到的各种接口的输入和输出装置到微控制器,同时使用C语言来开发代码驱动外部设备,如电机,LED和传感器等。

第五学期的学期项目综合性更强,主要是让学生了解新产品的生命周期性和产品营销的概念。学生需要理解产品生命周期的一般特点,需要了解科技创业者需要的技能,包括建立组织结构、市场营销,发展及融资等,还需要掌握编写商业计划书的基础常识和能力。

2.毕业项目

南洋理工学院的毕业项目是一个全日制的项目,安排一个学期,时间是12周。它提供了一个平台,让学生运用他们的常识,在现实的工作环境中通过项目工作获取实际经验。毕业项目一般涉及工业项目、TOTE项目(研究项目)、竞赛项目、综合科技教学项目、学生项目等不同种类,其中30%的毕业项目是企业项目。

二、南洋理工学院的项目平台

南洋理工学院的项目教学是在诸多科技中心实施的。学院内部设立了许多科技中心,如工程系设有机器人科技中心、无线技术科技中心、嵌入式科技中心和纳米科技中心;信息系设有信息科技创新中心、射频识别技术科技中心;化学与生命科技系设立了医疗科技枢纽等。这些科技中心和跨学科、系部的科技枢纽,为培养学生和教师的科技应用能力与创新能力提供了最佳的平台。NYP科技中心的经验对IVT下一步的实训室建设具有很好的借鉴作用。

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