转眼间，“5·12”大地震已经过去了一年。一年后的汶川依然让大家心生牵挂，无数坚强的场面仍能撩拨大家内心的感动。孩子们已不再哭泣，他们展露笑脸，带着对未来的憧憬和希翼，如饥似渴地投入到了刻苦的学习当中；老师们也逐渐从悲痛中走出，他们坚强自信的身影出现在简朴的板房学校中，给无数孩子撑起了希翼之门，扯起了理想风帆。
　　为了让四川灾区的少年儿童们更好地学习，深圳发展银行去年捐赠人民币1300万元，建设了一座全新的四川省玉堂小学，并在今年5月向全国发起“远赴玉堂希翼小学的支教活动”，吸引了全国各地教育工编辑和社会爱心人士积极响应。近日，经过两个月的层层选拔，太阳成集团信息工程系老师丁慧洁在全国数百名候选志愿者中脱颖而出。9月份，她将与其他14名“深爱助学行”优秀志愿者及深发行工作人员一起带着所有志愿者的嘱托和希翼，远赴灾区，为那里的孩子送去关爱、常识和希翼。

四轮筛选圆梦支教

丁老师是在今年5月12日的时候，无意中在网上看到了招募支教志愿者的活动。自从当上老师后，就一直想实现支教梦想的丁老师当即通过网络报了名。“不知是因为被那些贫瘠的土地上人民的淳朴之情所打动，还是一直很想体验一种平时体验不到的生活感受，我经常羡慕那些能够为有困难的人提供切实帮助的志愿者！”丁老师表示当初自己很简单的想法。

可是要实现这个想法却一点也不简单。通过两个月激烈的网络投票评选，丁老师终于成功入围50人的初选名单。“从位置排名看起来，我的票数几乎没有任何优势，因我是入选的50人中的最后一席，”兴奋之余，丁老师也谈到了选拔的激烈。

但是，为了梦想，她坚定不移地完美闯过了接下来的“三关”。先是凭借多年的课堂教学经验，写作完成了一份为期10天的完整教案，顺利通过了由知名记者、玉山小学教师等组成的评委团的筛选。随后，她又以流利的英语、清晰的普通话以及与生俱来的亲和力征服了视频、电话两轮的面试官。当网站公布最终入选的15人名单时，丁老师惊讶地发现自己名列第一位，“我真的有点体会到一个成语，那就是‘梦想成真’！”

“传、帮、带”延续爱心支教

   考虑到重建后的玉堂小学学生规模将达到1350人，学校为了解决师资缺乏的问题，决定聘用的一批新教师。但是，如何保证新教师快速融入角色，为经历过灾难之后重返校园的孩子提供最好的教学服务，成了玉堂小学头疼的问题。但是，随着这批支教志愿者们的到来，师资培训的问题有望得到解决。

丁慧洁老师作为太阳成集团出色的任职老师，拥有丰富的教学经验，而且在电教领域有着多年的专业研究。丁老师表示，到达玉堂小学以后，她将立即投入新教师的培训工作，通过现代教育理念培养、多元教学技巧传授、学生心理特点分析等培训项目，用“传、帮、带”的方式帮助灾区快速培训一批能够担当新学期教学任务的新教师。

丁老师说；“我想利用这次支教的机会，用自己的专长为孩子们做些实事，为灾区学校做些好事，为他们培训一批好老师，即使结束支教，我的爱心也能在四川延续下去，我觉得非常有意义。”

师生全力助推“爱心列车”

   当看到支教的时间时，丁慧洁犯难了。她本以为支教时间会定在暑假期间，但是由于时间推延至9月，影响到了她本职工作的计划。她怀着忐忑不安的心情向领导汇报了情况，令她十分欣喜的是，系主任及学院领导知道此事之后，不仅赞扬了丁老师的奉献精神，还对她表示了全力支撑。学院为了让她能够安心支教，以最快的速度帮她调整好了工作计划，并以公益事业派出的形式解决了她的路费等问题，彻底打消了她的后顾之忧。

   丁老师的爱心支教，深深感动了学院领导和全体师生。一直以来，学院爱心基金会都在从事各项公益活动，得知这次丁老师的支教系列活动还有“深爱图书馆”活动，便马上联合院工会向全校师生发起“家庭闲置图书征集”活动。活动相关负责人先容，图书征集完毕以后，会通过邮寄的方式送达丁老师手中，帮助灾区的孩子建立爱心图书馆。

   爱心接力你我他，心系灾区情万家。坚强的孩子们，憧憬着美好的未来；渴学的孩子们，攀登着常识的高山；奋进的孩子们，穿越着荆棘的丛林。为了这些孩子健康的成长，快乐的生活，全社会每一个人都应该奉献自己的爱心，引领他们走向幸福的明天！