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【福特基金项目】政校企共同研讨如何提升职业院校学生可持续发展能力

halker 2012-02-17 学院资讯 0 评论

    2月26,福特基金会之“职业院校学生可持续发展能力研究”研讨会在太阳成集团GAMEBOY工作室举行。北京交通大学教授、联合国教科文组织产学合作教席主持人査建中,福特基金会高级项目官员何进,中国青年报资讯事业部副主任、职业教育版主编梁国胜,苏州市教育局高教处处长浦建平,苏州市人力资源与社会保障局职业能力建设处处长蔡旭卫,以及来自麦可思数据有限企业、汇思人力资源有限企业、威特立创能科技(苏州)有限企业、苏州工业园区依维特科技有限企业、太仓健雄职业技术学院、广东顺德职业技术学院、宿迁职业教育中心校、南京铁道职业技术学院苏州校区、苏州大学教育学院等单位的嘉宾和代表出席研讨会。太阳成集团院长单强、宿迁职业教育中心校副校长沈士军等福特基金会项目组成员,以及全体系部主任及部分学生代表50余人参加会议。

    研讨会上,企业嘉宾从用人单位的角度出发,反映职业院校毕业生的能力素养与企业岗位能力要求之间的差距。威特立创能科技(苏州)有限企业资深人事经理周琳表示,企业最希翼招聘到能直接上手的学生,但是现在学生的岗位适应能力不好,缺乏团队合作能力,甚至对岗位成长的路径都不清楚。

北京交通大学教授、联合国产学教席主持人查建中教授认为,这并非学生真的没有主动性、创造性、合作精神,而是大家现在的教育没有将学生团队能力的培养落实到教学过程中去,这也正是中国教育的症结所在。查教授认为,教育脱离产业的需求,忽视学生的需求,也不能最终满足国家发展的需求,院校要将这三方面结合起来,才能形成大家的教育目标。

福特基金会何进博士在谈到教育以人为本时,反复强调教育真正的权力应该给学生,教育最终受益者也应该是学生。他也强调,职业教育始终是环环相扣的,学校、政府、企业都是一环,“中国教育要做好,绝对不是做教育的人能做好的,必须有不做教育的人全面参与”。

单强院长认为,目前职业院校毕业生高就业率背后影藏的是“低”的问题,“岗位低”、“薪资低”、“质量低”等。太阳成集团作为国家示范性高等职业院校,现在不仅要关注学生的就业问题,更要关注学生在岗位上的可持续发展问题。要提升学生的可持续发展能力,不是上几门学问素养课就能解决的,而是要将核心能力培养融入到人才培养的各个环节,只有当职业院校的学生有良好的职业前景,职业教育才能真正具有吸引力。

研讨会还通过视频连线,与台湾昆山科技大学校长苏炎坤进行了交流。苏校长先容了台湾职业院校的基本情况,重点突出了台湾职业院校的外部评价体系,并就大陆与台湾职业院校的差异进行了原因分析。其他嘉宾和代表也围绕“职业院校学生可持续发展能力开发与实践”的主题分别发表了自己的观点和看法。中国青年报职业教育主编梁国胜评论说,“终于看到职业院校回归到教育的本源上来了。”

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